? 2019版英语教师资格证考试教材用书-教师资格 qq怎么领取20元红包
欢迎访问昆明市官渡区育萃培训学校官方网站

2019版英语教师资格证考试教材用书

时间:2019年08月22日信息来源:本站原创 点击:次 字体: 在线报名

2019版英语教师资格证考试教材用书,在教师资格证国考中,仅有中学的教师资格证考试需要考专业知识,2019版英语教师资格证考试教材用书用那套?2019版英语教师资格证考试教材用书哪个版本好?2019版英语教师资格证考试教材用书版本很多,云南2019版英语教师资格证考试教材用书建议用云南大学出版社,育萃教师qq怎么领取20元红包考试命题研究院编!


﹤﹤﹤2019版英语教师资格证资格考试教材用书请到淘宝店购买﹥﹥﹥

[微信扫一扫,进入淘宝店]

??? ?培训课程a.jpg? ? ??考试教材副本.jpg? ??考试大纲副本.jpg

考试公告副本.jpg? ??真题汇总副本.jpg? ? ?政策解读_看图王副本.jpg


一、2019版英语教师资格证资格考试教材用书

? ? ? ? ? 2019版英语教师资格证资格考试教材目录
? ? ?

编委 ? 育萃教师招考命题研究院 ?编


内部资料,仅供培训学员使用


育萃独家研发教材



第一章 ? ? 英语语言知识

? ?第一节 ? ? 语音知识?

? ?第二节 ? ? 词汇知识

? ?第三节 ? ? 语法知识

? ?第四节 ? ? 语言学基础知识


第二章 ? ? 语言能力目标知识

? ?第一节 ? ? 语言表达能力和沟通能力?

? ?第二节 ? ? 获取资源和信息的能力


第二部分 ? 语言教学知识与能力

? ?第一章 ? ? 外语教学基本理念

? ?第一节 ? ? 语言和语言学习?

? ?第二节 ? ? 外语教学法主要流派


第二章 ? 初中英语课程标准知识

? ?第一节 ? 课程性质与基本理念

? ?第二节 ? 课程目标

? ?第三节 ? 实施建议


第三章 ? 高中英语课程标准知识

? ?第一节 ? 课程性质与基本理念

? ?第二节 ? 课程目标

? ?第三节 ? 实施建议


第四章 ? 英语语言知识与教学

? ?第一节 ? 语音教学

? ?第二节 ? 词汇教学

? ?第三节 ? 语法教学

? ?第四节 ? 语篇教学

第五章 ? 英语语言技能教学

? ?第一节 ?听力教学

? ?第二节 ?口语教学

? ?第三节 ?阅读教育

? ?第四节 ?写作教学


第三部分 ? 教学设计

第一章 ? 教学要素分析

? ?第一节 ? 教材分析

? ?第二节 ? 学情分析


第二章 ? ?英语教学设计

? ?第一节 ? 教学设计概述

? ?第二节 ? 教学目标

? ?第三节 ? 教学重点与难点的概述

? ?第四节 ? 教学情景创设

? ?第五节 ? 教学过程的安排

? ?第六节 ? 英语教学案例


第四部分 ? ?教学实施与评价

第一章 ? 教学实施

? ?第一节 ? 教学媒体的选择与应用

? ?第二节 ? 教学方法与技巧

? ?第三节 ? 课堂管理


第二章 ? 教学评价与反思

? ?第一节 ? 教学评价的概述

? ?第二节 ? 课堂教学与评价

? ?第三节 ? 学习评价

? ?第四节 ? 语言测试与评价

? ?第五节 ? 教学反思 ??


二、2019版英语教师资格证资格考试教材用书


模 ?块

比 ?例

题 ?型

语言知识与能力

27%

单项选择题

语言教学知识与能力

27%

单项选择题

简 ?答 ?题

教学设计

27%

教学设计题

教学实施与评价

19%

教学情境分析题

合 ?计

100%

单?项?选?择?题?:?约40%非?选??择??题?:?约60%


一、考试目标

1.英语学科知识与能力

具有扎实的英语语言基础知识和语言能力;具备从事初中英语教学所需要的英语语言能力;能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识。?

2.英语学科教学知识与能力

掌握外语教学基本理论、英语教学专业知识与国家英语课程标准内容等学科教学知识,并能用以指导初中英语教学。

3.英语学科教学设计能力

能够根据英语学科特点,针对初中学生的认知特点、语言水平和学习需要选择并设计合理的教学内容,形成完整合理的教学方案。?

4.英语学科教学实施能力

理解初中英语课堂教学实施的基本原则和方法,具备实施语言课堂教学的基本能力;能够根据教学设计,结合教学实际情况,采用恰当的教学手段,引导学生进行有效学习。

5.英语学科教学评价知识与能力

了解初中英语课堂教学评价的基本知识和方法,能够对学生的语言学习进行恰当的评价;了解教学反思的基本方法和策略,能够对自己的课堂教学实践进行反思,提出改进的思路。

?

三、考试模块内容与要求

语言知识与能力

1.掌握英语语言的基础知识,了解语言研究中与英语教学相关的基本概念和知识,并能在课堂教学中加以运用。

2.具有良好的英语语言运用能力,包括用英语进行书面表达、获取教学资源和信息、表达思想情感和与学生良好沟通的能力;能够筛选并改编适合初中学生英语水平的语言材料。

3.能够在语篇中理解英语国家的语言、历史和文学等相关的社会文化知识。

(二)语言教学知识与能力

1.了解外语教学基本理论,理解语言观、语言学习观、语言教学观等对初中英语教学的指导作用。

2.理解《义务教育英语课程标准(2011年版)》的目标内容(语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识),以及课程标准的其他相关知识,并能在教学设计与实施中运用。

3.掌握英语语言知识(语音、词汇、语法、语篇等)的教学基本原则、讲解和练习方法。

4.掌握英语语言技能(听、说、读、写)的教学原则和训练方法。

5.能结合中外社会文化语境,设计并实施英语知识和技能的教学与训练。

(三)教学设计

1.了解初中学生的认知特点、已有的英语知识、语言能力和学习需求,能够说明教学内容与学生已学知识之间的联系。?

2.理解课程标准的目标要求,能够根据学生的特点选择恰当的教学内容。?

3.能够根据教学内容和学生特点设定合理、明确与具体的教学目标。

4.能够根据教学目标创设相关的教学情景,设计有效的教学活动,安排合理的教学过程,筛选适当的辅助教学材料。

5.能够根据教学内容和教学过程,设计有效的学习评估活动。

(四)教学实施与评价

1.掌握英语课堂教学的基本步骤与方法,能够创设教学情景,激发学习动机,引导学生参与语言学习活动。

2.掌握指导学生学习的方法和策略,能依据英语学科和学生的特点,根据教学实际情况,恰当地运用语言讲解、练习、提问、反馈等方法,帮助学生有效学习。

3.掌握课堂管理的基本方法,熟悉课堂活动的常用组织形式,能在教学活动中以学生为中心组织教学,能在课堂教学的不同阶段发挥教师的作用。?

4.掌握课堂总结的方法,能适时地对教学内容进行归纳、总结与评价,科学合理地布置作业。

5.掌握基本的现代教育技术,能够针对不同的教学内容与教学目标,整合多种资源,选择恰当的辅助教学手段进行有效教学。

6.了解形成性评价和终结性评价的知识与方法,并在初中英语教学中合理运用。

7.了解教学案例评析的基本方法,能够对教学案例进行评价。

8.了解教学反思的基本方法和策略,能够对自己的教学过程进行反思并提出改进思路。?





关闭
0871-63936098 工作日:8:30-18:30
周??末:8:30-18:30
在线咨询
在线咨询
点击在线报名